内容也是围绕着沈明洲,大写特写了一通澄明中学惊现天才,科技企业耗资六千万打造实验室,为天才的太阳能技术买单。
她捏着报纸的指甲都快把图片上的沈明洲捏碎。
特地花钱准备的三百万设备,到了报纸上竟然只有一句另有沈氏科技公司捐赠三百万,支持母校澄明中学建设。
连张配图都都没有!
区区小报都敢忽略她,蒋兰恨得牙痒痒,念头里闪过不少兴师问罪的方式。
突然,她盯着报纸上那道的身影,勾起一个笑。
既然沈明洲出了风头,那不如让他出个够。
当晚,网络大v流水书生,突然发了一则长微博。
现在社会怎么了?怎么都爱炒作天才?[图]
内容简洁有力,符合他一贯的风格。
这条内容两连问,长微博一出,围观者众多。
点进去,就发现是一则名为《十六岁天才少年获利千万,新研究成果超过国际水平》的新闻报道,引发了他的感叹。
新闻不长,内容却贵。
六千万的商业吹捧,说什么国内已经有了超过国际水平的太阳能技术,还是一位十六岁天才做出来的!
于是,流水书生进行了一系列考据和查证,竟然发现了重大问题。
网上除了生活报网络号发布的消息,竟然一点儿天才的动静都没有。
流水书生震惊了,决定立刻了解。
论文搜索,没有。
专利搜索,查无。
权威可再生能源机构的认证,为空。
三无技术,竟然让一家报纸头版头条吹嘘起天才!
点开长微博的人围观群众,被他风趣幽默的调查过程逗乐,突然,流水书生话锋一转,在长微博末尾意味深长的说道
经过本书生多方走访了解,该澄明中学天才月考数学成绩27分。
卧槽。
本来看热闹的网民,立刻让微博热闹非凡。
27分?27?什么时候数学满分变成27分制了?
这算不算自寻死路?吹什么不好,吹天才?
9102年了,居然还有人敢艹学霸人设?上一个艹学霸人设的坟头长草三尺高了!
不需要流水书生带节奏,这篇长微博外带生活报的新闻,足够让评论蹭蹭蹭暴涨,奔着千位数直彪。
习惯晚上看八卦的围观群众,都能在首页刷出这条炒作天才的消息。
甚至有不少人跑出来表示:我妹妹就是澄明中学的我远房亲戚家小孩儿就读的澄明中学。
求真相的路人到处都是。
一条大v带动的扒皮长微博,炸出来无数弟弟妹妹侄子侄女在澄明中学的网民。
毕竟是重点中学,校友遍地。
经过网友的三姑六婆二大爷三大叔的帮助,不过两小时,流水书生直接给围观群众一个清清楚楚的背景交代。
新闻里的天才叫沈明洲,年级垫底,不学无术。初中开始旷课逃学混社会,高中靠走后门进了澄明中学,月考就给澄明中学创造了历史新纪录。
月考没一门及格!
史诗级学渣,如假包换!
而且很久没去上课了,一直旷课缺席!
这信息一出,可比之前的长微博还爆炸。
天才和学渣的比较,清晰得令人摇头。
害,什么获利千万的天才哦,炒作这个是想靠新闻骗野鸡大学免试录取吗?
流水书生本来阅读量极高,随着整个扒皮掉马过程推进,不少自媒体大v跟风转发。
一晚上,连社交媒体外的搜索引擎,都关联上了这条炒作天才的消息。
生活报关注度飙升,无数从没听过这家报纸的围观群众,特地跑到网络号下留言打卡。
网络热热闹闹,吃瓜的、路过的、赚流量的皆大欢喜。
不管看了新闻的,还是没看新闻的。
一提你看那个天才没有?
都能哈哈回复数学考了27的那个?牛逼啊!
天才变成贬义词,一搜就跟炒作关联。
不少围观了这场扒皮狂欢的路人摇头,纷纷感叹世风日下,人心不古。
救救学霸,放过天才!
网络狂欢一整夜。
周末大清早,澄明中学就开了紧急会议。
所有教职工面前摆着一份生活报,头版头条上,身着白衣的沈明洲,身影格外清晰。
杜校长沉着脸说,现在情况很紧张,生活报那边刊发出来的新闻本来没有引起多大注意,但是经过网络发酵之后,反响很不好!
当然不好。
澄明中学数学27分的学生,旷课逃学做实验赚几千万?
说出去都是一个笑话。
但是,怎么处理啊?
老师们愁眉苦脸拿着手机,除了热门的几个社交媒体,连浏览器、视频网站、抖音快手都在推送相关消息。
不过,推的不是天才少年获利千万,而是假天才真学渣,数学27笑哈哈。
段子手层出不穷。
明明是调侃嘲讽的搞笑话,出现在老师面前,只让他们觉得头痛欲裂,痛苦万分。
因为,澄明中学的大名到处都是!
这可不是什么表彰表扬,而是家丑外扬了!
李国富作为班主任,在职工会上梳理来龙去脉。
他说:沈明洲的成绩确实很差,这个大家都知道。他和欧阳一起做的太阳能实验,为了赶上比赛报名,抢进度,专门请假,这是经过了学校同意的,不存在旷课的问题。
而且,六千万的实验设备是公司捐给学校重建实验室,不是沈明洲个人获利,生活报的新闻,严重歪曲事实,是造成舆论舆情的主要原因!
我认为,应该先联系生活报,要求报纸撤回失实报道,刊发更正道歉说明。
许方看了网上不少骂沈明洲成绩差的话,此时嗤笑道:现在已经不是报纸的问题了,而是沈明洲的问题。你看看网上讨论焦点是什么,是他成绩差!这是事实!
所有人的视线都落在他身上。
许方是沈明洲的科任老师,话语权更高一些。
李国富没想到许方会突然呛声,愣了愣,表情凝重的回道:事实归事实,我们要报纸澄清的是报道失实的地方,比如六千万的事情,还有研究成果超过国际水平的事情。沈明洲成绩再差,跟他请假做实验没有关系。
许方愤愤不平还想辩解,怎么没关系了
吵什么?
杜校长沉声打断许方,我们讨论的是怎么解决问题,不是推人出来担责任。李国富,你的提议很好,生活报的澄清要做。
但是网络上面的讨论,基本脱离了新闻报道本身,集中在沈明洲成绩的问题上了学校的声明措辞,必须谨慎。这关系到学生的名誉和未来。
差生能有什么名誉和未来?
许方心里不屑,张口说道:就算为了学生,学校也不能发假声明吧,沈明洲那成绩
杜校长的电话突然继续响起来,他也没心情听许方说什么,立刻抓起手机,神色忐忑的接通。
王局你好。
一声王局,会议室里低声讨论都静了下来。
教育局的王局长亲自给杜校长打电话,能是什么事?
肯定是为了炒作天才的舆情啊!
确实有这么个事。杜校长点头。
果然。
我们正在抓紧时间研讨解决方案,保证给出一个满意的答复什么?!
会议室的视线瞬间锐利的直视杜校长,唯恐他下一句话就是道歉赔礼,祈求对方网开一面。
然而,杜校长表情渐渐缓和,露出得救一般的笑容。
他连声道谢,挂掉电话,宽慰会议室里心绪不安的教师们,待会市里专门派人过来调查了解情况,而且,还会带上这方面的专家。
什么专家?楚立辉好奇问。
不知是谁激动答道:肯定是舆论舆情处理的专家啊!
澄明中学缺的就是舆论舆情应对专家。
学校成立至今,登上新闻报刊、引起讨论的学生,无一不是成绩优秀,奖项满身。
像沈明洲这种负面情况,还第一次遇见。
稍不注意,处理不好,损害的不仅是学生,还有澄明中学的荣誉。
等待许久的救兵,从市里教育局专门赶来。
杜校长远远就见到了王局长。
对方不是一个人来的,王局长陪同在一位老先生的身边,一路为他讲解澄明中学光辉的教学历史。
老先生精神矍铄,戴着一副老花眼镜,穿的是铁灰色中山装。
王局长过来,率先给杜校长介绍道:这是谢老师。
也许是王局过于恭敬,也许是老人家文化沉淀。
同样是老师,澄明中学教师们,都能感受到谢老师与众不同的气质。
杜校长也不多问,开门见山的说道:感谢领导来学校指导,这次的事情太特殊了,我们没有处理舆情的经验,麻烦大家走这一趟。
小事情,小事情。王局摆摆手,学生又没违法乱纪,新闻胡乱报道的行为,我们会发函要求撤稿道歉就行了。然后,市里也会发布相应的公告声明,要求网络媒体不要随便炒作未成年,否则将追究法律责任。
专业人士专业处理,让杜校长定心不少。
顺便从头到尾讲了讲沈明洲的情况。
学生成绩虽然差,但是实验做得非常好,所以吸引了企业六千万设备投资建设实验室。
王局身边的谢老师听了许久,忽然出声道:既然你们说学生在做实验,那我们就去看看。
杜校长疑惑道:谢老师,其实学生的实验,没有报纸报道的那么夸张,只是一个参加比赛的小实验而已。
小实验?谢老师笑了,能吸引企业六千万投资的实验,都快赶上国家项目了,我看不小。
这话又像玩笑,又像暗示。
杜校长拿不准谢老师的态度,王局却直接做主道:谢老师要看,那就去看看。
越是临近创新科技大赛,实验室的人越少。
其他参赛项目的学生,早早完成了实验报告和说明材料,只等开赛报名。
而沈明洲和欧阳,熬夜的时间无限加长。
只为了跨过光电转换率60%的坎儿。
实验要做,报告要写。
欧阳博艺参加一个比赛,提前感受到了正规实验室的气氛。
哪怕只有一位老师,哪怕数据明明白白,她都感受到自己茂密的头发在挥手。
早晚会秃。
实验室,欧阳按照沈明洲的要求,做着实验图表,忽然听到门外有人叫他们。
她慌张的站起来,发现校长带着一群人进来。
欧阳不明所以的喊道:校长、老师好。
毕竟是学生,突然面对蜂拥而至的大人,总会有些慌张。
她下意识转头去看沈明洲。
那位心里只有数据的搭档,果然没有注意实验室多出了不少人。
沈明洲最近熬夜有些恍惚。
他全副身心都放在建模测试之中,屏幕上瞬息万变的数字,牵涉着背后大量的数据调整、材料状态。
这是重新更换了实验核心技术之后的建模,他根据材料特性结合当前设备可以承载的新技术,改进了程序算法,等着看最终的实验结果能不能将转换率再提高一点儿。
数字不断跳跃,他还在思考:如果这次失败,应该换什么进行尝试。
忽然,身边靠过来一个人,轻声问道:这就是你做的太阳能转换模型?
沈明洲皱眉转头,发现一位年约五六十岁的老人,好奇的盯着屏幕。
嗯。沈明洲的视线又落回数据,通过智能分析计算,可以更快的将太阳能光电转换整个过程模拟出来,然后给出转换率数值。
具体是什么样的呢?老人似乎对这项技术非常感兴趣。
沈明洲沉思片刻,说起了整个太阳能转换技术的基础,从材料吸光性开始,讲到最后计算机的模拟演算。
包括这台智能分析仪正在做的事情,他都慢慢的说了出来。
老人突然问道:现在你们转换率能达到多少?
58.24%,这是换材料之前的最高结果。今天换了算法,也换了材料。
哦,这么高?老人更好奇了,那你换了之后,能达到多少?
我不知道。沈明洲盯着屏幕,摇了摇头,我在等。
实验室里安安静静,教职工们从谢老师过去和沈明洲搭话的时候,都集体陷入了沉默。
沈明洲的讲解,在场大部分人听不懂。
什么吸附什么催化,什么特定条件的转换和建模的规则。
他们教了这么多年的书,还第一次只能看着沈明洲和谢老师交谈的背影,怀疑自己是不是学漏了什么高中知识。
杜校长跟他们一样困惑,可偏偏王局长不说话,所有人都只能陪着沈明洲,等一个未知数字。
设备快速运转,屏幕上程序终于跑出结果。
就在进度快要拉满的瞬间,沈明洲的神经绷紧,整个人都紧张起来,目不转睛的盯着屏幕
60.12%
沈明洲露出浅淡的笑意,绷紧的神经瞬间放松下来。
他转身正打算将数据告诉欧阳,通知搭档准备更新实验报告,就发现身后站了无数人。
沈明洲视线划过熟悉的老师们,困惑的问:老师,出什么事了吗?
许方见沈明洲一无所知,心里升起得意,却故作恨铁不成钢的语气叹道:沈明洲,你闯大祸了!居然还有心情关心什么数据。
在场的教师们面色讪讪。
他们为了沈明洲急得愁眉苦脸,这孩子,竟什么都不知道。
呆愣在屏幕前,反复看了无数次结果的谢老师,听了这句话,突然道:你不懂!
他摘下眼镜压抑不住笑,看许方的眼神微眯,神情喜悦,这个数据才是最值得关心的大事!